为贯彻落实《义务教育课程标准（2022年版）》，让教师更好地把握新课标、驾驭教材，提升教师大单元教学设计水平，7月3日，光明小学开展了以“大单元教学设计”为主题的培训活动。

　　各学科带头人从课堂教学要求入手，阐述了大单元教学的必要性，指出开展单元教学，先要通过课程研读、教材分析等确定单元目标，随后确定教学评价方式，再据教学目标和评价确定素养导向的教与学的方式。在整体设计时要思考本单元着重培养的学生核心素养是什么、单元结构化如何体现、如何实现大概念的理解与迁移等。

　　此次培训基于我们前期对大单元教学的学习研究，设计出了我校各学科大单元教学模板，要求语文、数学、英语学科教师根据模板，利用暑假进行大单元备课设计。

　　通过本次活动，老师们不仅明白了大单元整体教学设计的意义，更明确了具体的实操步骤和方法，让老师们有了更多的思考和启发。 

　　文字| 孙娟

　　图片| 教导处

　　编辑| 马云飞 高阳

　　审发| 马利枝